<form id="xfrlp"><th id="xfrlp"><progress id="xfrlp"></progress></th></form>

<address id="xfrlp"></address>

教育動態
當前位置:首頁>> 教育動態
甘肅省人民政府辦公廳關于印發甘肅省深化高等學校創新創業教育改革實施方案(試行)的通知 來源: 發布日期:2015年12月11日 瀏覽次數:

甘肅省人民政府辦公廳關于印發甘肅省深化高等

學校創新創業教育改革實施方案(試行)的通知

 

各市、自治州人民政府,蘭州新區管委會,省政府有關部門,省屬各高校:

《甘肅省深化高等學校創新創業教育改革實施方案(試行)》已經省政府同意,現印發你們,請結合實際,認真貫徹執行。

 

甘肅省人民政府辦公廳
20151110

  

甘肅省深化高等學校
創新創業教育改革實施方案(試行)

  為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔201536號)精神,進一步深化高校創新創業教育改革,結合我省實際,制定本實施方案。

  一、總體要求

  全面貫徹黨的教育方針和黨的十八大關于加強創新創業人才培養的戰略部署,深刻認識和理解創新創業是基于創新基礎上的創業活動的基本內涵,堅持創新引領創業、創業帶動就業和穩定規模、調整結構、深化改革、提高質量的總體思路,落實立德樹人根本任務,以服務甘肅發展為宗旨,以推進素質教育為主題,以提高人才培養質量為核心,進一步創新人才培養機制,完善支持政策和保障措施,加大創新創業人才培養力度,不斷提高高等教育對穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險的貢獻度,為深入實施西部大開發戰略、創新驅動發展戰略、“3341”項目建設工程和“1236”扶貧攻堅行動,推進精準扶貧精準脫貧,加快絲綢之路經濟帶甘肅段和蘭白科技創新改革試驗區建設,促進全省經濟轉型升級、提質增效提供有力的人才和智力支撐。

  二、基本原則

  堅持政府推動,加強市場引導。充分發揮政府在高校創新創業教育改革中的統籌作用,整合資源,加大投入,規范管理,切實加強對創新創業教育改革的服務指導。進一步調動行業、企業、學校和社會各方面的積極性,形成促進創新創業教育改革的強大合力。

  堅持育人為本,提高培養質量。把深化高校創新創業教育改革作為推進高等教育綜合改革的突破口,樹立先進的創新創業教育理念,面向全體、分類施教、結合專業、強化實踐,促進學生全面發展,提升人力資本素質,努力造就大眾創業、萬眾創新和創新型甘肅建設的生力軍。

  堅持問題導向,補齊培養短板。把解決高校創新創業教育中存在的突出問題作為深化高校創新創業教育改革的著力點,融入人才培養體系,豐富課程、創新教法、強化師資、改進幫扶,推進教學、科研、實踐緊密結合,補齊培養短板,加強人才培養,增強學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。

  堅持協同推進,匯聚培養合力。把完善高校創新創業教育體制機制作為深化高校創新創業教育改革的支撐點,集聚創新創業教育要素與資源,協同共享、齊抓共管、開放合作、全員參與,營造全社會關心支持創新創業教育和學生創新創業的良好生態環境。

  三、總體目標

  2015年起全面啟動深化高校創新創業教育改革。到2017年基本普及創新創業教育,形成科學合理、廣泛認同、切合甘肅實際和具有學校特色的創新創業教育理念,探索形成一批可交流可推廣的制度成果,實現新一輪大學生創業引領計劃預期目標。到2020年基本形成課堂教學、自主學習、結合實踐、指導幫扶、文化引領融為一體的高校創新創業教育體系,人才培養質量顯著提升,學生的創新精神、創業意識和創新創業能力明顯增強,投身創業實踐的學生顯著增加。

  四、任務措施

 ?。ㄒ唬┡囵B創新創業緊缺人才。按照新版本科專業類教學質量國家標準、高職高專專業教學標準和博士、碩士學位基本要求,結合相關部門、科研院所、行業企業制訂的專業人才評價標準以及學校辦學定位,進一步明確創新創業教育的目標要求,全面修訂和完善各專業人才培養方案,制訂專業教學質量標準,突出大學生創新精神、創業意識和創新創業能力培養,不斷提升創新創業人才培養的針對性和實效性,努力為全省經濟社會發展培養大批下得去、留得住、干得好的高素質應用型專門人才。圍繞蘭白科技創新改革試驗區建設,積極與我省戰略新興產業相關骨干企業、科研院所建立研究生聯合培養基地,緊貼試驗區需求培養人才。圍繞推進絲綢之路經濟帶甘肅段建設,通過走出去引進來相結合的方式,大力培養熟練掌握絲綢之路沿線國家語言、熟悉風俗文化和相關專業知識的復合型人才,引導大學生到絲綢之路沿線國家就業創業。(責任單位:省教育廳及各高校)

  (二)創新人才培養機制。實施高校畢業生就業和重點產業人才供需年度報告制度,探索建立需求導向的學科專業結構和創業就業導向的人才培養類型結構調整新機制,完善學科專業預警、退出管理辦法。深入實施科教結合協同育人行動計劃,多形式舉辦創新創業教育實驗班。支持建立校校、校企、校地、校所以及國際合作的協同育人機制,充分挖掘和利用各種社會資源,共同推動創新創業人才培養。深化中高職五年一貫制和“3+2”高職升本科人才培養一體化改革,打通中職到高職到應用型大學的人才培養通道,構建現代職業教育體系。深入實施新一輪大學生創業引領計劃,制定有利于互聯網創業的扶持政策和措施。加快完善高??萍汲晒幹煤褪找娣峙錂C制,支持教師科技成果轉化、自主創業和帶領學生創新創業。從2016年開始,每年設立省級創新創業教學改革項目50項,進一步加強創新創業教育改革與研究。(責任單位:省教育廳、省人社廳、省科技廳、省工信委、省財政廳、省商務廳,各高校)

  (三)健全創新創業教育課程體系。注重促進專業教育與創新創業教育有機融合,合理調整專業課程設置,面向全體學生開發、開設創新創業課程,挖掘和充實各類專業課程的創新創業教育資源,建立健全創新創業教育課程體系,切實加強創新創業教育。加快創新創業教育優質課程信息化建設,推出一批資源共享的慕課、視頻公開課等在線開放課程。積極組織學科帶頭人、行業企業優秀人才,聯合編寫具有科學性、先進性、適用性的創新創業教育重點教材。研究開設面向全體學生的通識性創新創業公共課程,著重培養學生的創新創業意識,激發學生的創新創業動力;開設具有行業特點、與創新創業和就業密切相關的專業課程,著重提升學生創業知識和專業技術技能;開設提升學生綜合實踐能力的各類創新課程和實踐活動課程,著重培養學生創新創業實際運用能力。到2020年建成一批省級創新創業教育慕課、視頻公開課等在線開放課程,在省內高校間實現資源共享。建立在線開放課程學習認證和學分認證制度。(責任單位:省教育廳、省財政廳,各高校)

  (四)改革教學方法和評價方式。以學生為主體,廣泛開展啟發式、討論式、參與式教學,擴大小班額教學覆蓋面,推動教師把前沿學術發展、最新研究成果和實踐經驗融入課堂教學,培養學生的批判性和創造性思維,激發創新創業靈感。積極運用大數據分析技術,掌握不同學生的學習需求和規律,為學生自主學習提供更加豐富多樣的教育資源,支持學生根據自身特點和發展志趣,自主選擇創新創業路徑。改革考試考核內容和方法,注重考查學生運用知識分析、解決問題的能力,探索非標準答案考試,促進結果考核向過程考核、知識考核向能力考核、單一考核向多種考核的轉變。(責任單位:省教育廳及各高校)

  (五)改革教學和學籍管理制度。建立健全創新創業學分管理和學分積累與轉換制度,探索將學生開展創新實驗、發表論文、獲得專利和自主創業等情況折算為學分,將學生參與課題研究、項目實驗等活動與課堂學習學分進行互換。為有意愿有潛質的學生制定創新創業能力培養計劃,建立創新創業檔案和成績單,客觀記錄并量化評價學生開展創新創業活動情況。優先支持參與創新創業的學生轉入相關專業學習。實施彈性學制,放寬學生修業年限,允許調整學業進程、保留學籍休學創新創業,在校生創業,經與學校協商,可在原有學制基礎上延長25年。設立創新創業獎學金,并在現有相關評優評先項目中確定一定比例用于表彰創新創業方面的優秀學生。(責任單位:省教育廳、省財政廳,各高校)

  (六)強化創新創業實踐。實施大學生創新創業示范基地建設計劃,為大學生無償提供創新創業場地、條件保障和服務指導。加強專業實驗室、虛擬仿真實驗室、創新創業實驗室和訓練中心建設,促進實驗教學開放共享??萍紕撔沦Y源原則上向全體在校學生開放,開放情況納入各類研究基地、重點實驗室、科技園評估標準。鼓勵大中型企業和龍頭企業牽頭組建職教集團,支持院校、行業企業、科研機構、社會組織等多元主體開展多形式的集團化辦學。集中力量分類分步建設一批與全省經濟社會發展緊密聯系的職業教育集團和一批大型開放共享型實訓基地,建立職業教育合作平臺和合作機制,為大學生提供廣闊的創新創業舞臺。從2016年開始,每年評選10個省級大學生創新創業示范基地。十三五期間,實施國家級、省級和校級三級大學生創新創業訓練計劃“521工程;到2020年,國家級、省級和校級三級大學生創新創業訓練計劃項目分別達到500項、2000項和10000項。支持高校大學生成立創新創業協會、創業俱樂部等社團,舉辦創新創業講座論壇,開展創新創業實踐,實現在校大學生創新創業實踐全覆蓋。鼓勵大學生自立創新創業課題和項目,積極參與教師的課題研究和創新項目,并支持各種項目以對外轉讓、合作轉化、作價入股、自主創業等形式將科技成果產業化。鼓勵舉辦各類科技創新、創意設計、創業計劃等專題競賽。鼓勵大學生在校期間參與多樣性的勤工儉學和社會實踐活動,支持在校大學生和畢業生到企業尤其是創業型企業見習實習。舉辦互聯網+”大學生創新創業大賽等大學生創新創業專題競賽。(責任單位:省發展改革委、省財政廳、省教育廳、省科技廳、省人社廳、省工信委,各高校)

  (七)加強教師創新創業教育教學能力建設。鼓勵高校加強創新創業教育與創新創業指導專職教師隊伍建設,按合理比例配備優秀教師,聘請知名科學家、企業家、專家等優秀人才擔任創新創業教育兼職教師。建立系統化、多層次的創新創業師資培訓體系,嘗試設立沙龍式、體驗式和網絡式創新創業教育師資培訓平臺。利用崗前培訓、課程輪訓、骨干研修等形式,大力培養雙師型教師。建立創新創業教師到行業企業掛職鍛煉的常態化機制,保證創新創業專職教師每2年到行業企業掛職鍛煉時間不少于2個月。到2017年培訓高校創新創業教師1200名,引進企業兼職教師600名。允許高校教師在符合法律法規和政策規定的條件下,經所在單位批準從事創業或到企業開展研發、實現成果轉化、取得合法收入,并鼓勵帶領學生創新創業。充分利用職教集團資源,鼓勵學校與學校、地方、行業企業合作培養創新創業人才,合作培訓創新創業指導教師,合作開發創新創業課程。到2020年評選出50名左右省級創新創業教育教學名師和20個左右省級創新創業教育教學團隊。(責任單位:省教育廳、省科技廳、省人社廳、省財政廳,各高校)

  (八)搭建創新創業平臺。實施高等學校創新能力提升計劃,整合高校、科研院所、行業企業的創新資源,到2020年建設30個左右省級“2011協同創新中心,爭取創建2—3個國家級協同創新中心,提升我省原始創新能力。不斷加強科研平臺建設,打造一批省級以上重點實驗室、人文社科研究基地和工程研究中心。鼓勵高校建立創業實踐信息服務平臺、資金籌集平臺以及商業運作技術支持平臺,加大學生創業項目的培育力度,努力實現成果轉化;建設有一定面積、場所固定的創新創業基地。到2020年公辦本科高校自主使用的創新創業基地面積不少于2000平方米,民辦本科高校、獨立學院和國家級、省級示范性高職院校自主使用的創新創業基地面積不少于1000平方米,其他高職院校要有自主使用的創新創業基地;建設網絡化的眾創空間等孵化平臺,構建面向互聯網+”時代的各類創新創業平臺。建設甘肅省大學生創新創業教育網,搭建大學生創新創業教育信息平臺。支持有基礎和條件的高校成立創新創業教育學院。鼓勵高校建立大學生創新創業成果孵化中心和創客平臺,設立大學生創業特區。結合國家級、省級示范性高職院校和應用型大學建設,采取試點推動、示范引領等方式,加快推進我省創新創業教育示范學校建設,到2020年建成10個左右省級創新創業教育示范學校。(責任單位:省發展改革委、省財政廳、省教育廳、省科技廳,各高校)

  (九)圍繞精準扶貧深化創新創業教育改革。加大創新創業基金、專項資金對貧困地區大學生的支持力度。圍繞精準扶貧精準脫貧加強專門人才培養和培訓,對貧困地區大學生創新創業進行強化輔導,培育創新創業理念。鼓勵和支持貧困地區大學生畢業后積極響應地方政府號召,回當地創新創業。支持高校根據貧困地區實際設立創新創業課題和項目,統一納入科技創新體系和扶貧開發項目進行管理,并給予經費保障。建立省級大學生創新創業心理素質培訓基地,指導高校完善相應心理咨詢室或工作站,加強貧困地區創業大學生心理素質教育和培訓。利用專門智庫,對貧困地區實施智力支援和創新創業服務幫助。鼓勵和支持有條件的高校在貧困地區建立現代農業、畜牧業、電子商務等試驗基地,帶動當地大學生開展創新創業試驗。鼓勵高校在聯村聯戶、為民富民行動和“1236”扶貧攻堅行動中,對聯系點和扶貧點開展詳實的摸底調查,確定重點研究方向和目標,以實際研究成果幫助貧困地區群眾創新創業,早日脫貧致富。(責任單位:省發展改革委、省教育廳、省財政廳、省人社廳、省農牧廳、省扶貧辦,各高校)

  (十)完善創新創業指導服務體系。支持高校建立健全學生創新創業指導服務專門機構,做到機構、人員、場地、經費四到位,對自主創業學生實行持續幫扶、全程指導、一站式服務。對入駐創新創業基地的創業團隊在租金、水電、物業等費用上給予減免。健全信息服務制度,為自主創業學生實時提供國家政策、市場動向等信息,并做好創業項目對接、知識產權交易等服務。鼓勵高校自主編制專項培訓計劃,或與有條件的教育培訓機構、行業協會、群團組織、企業聯合開發創業培訓項目。各地區和具備條件的行業協會要針對區域需求、行業發展實際,發布創業項目指南,引導高校學生識別和捕捉創業機會。(責任單位:省發展改革委、省科技廳、省教育廳、省人社廳、省地稅局、省工商局,各高校,有關市州政府)

  五、支持保障

 ?。ㄒ唬┙∪ぷ鳈C制。省政府成立由分管領導擔任組長,發展改革、教育、科技、工信、財政、人社、農牧、扶貧、工商和稅務等部門負責同志為成員的甘肅省創新創業教育工作領導小組,統籌負責全省創新創業教育工作。各高校要切實落實創新創業教育主體責任,嚴格實行創新創業教育校長負責制,成立由校長任組長、分管校領導任副組長、有關部門負責人參加的創新創業教育工作領導小組,建立教務部門牽頭,就業指導、學生工作、團委等部門齊抓共管的創新創業教育工作協調機制,制定切實可行的管理辦法和配套政策,將大學生創新創業日常管理工作納入教學管理體系。

  (二)細化實施方案。2015年底前,各高校要依據本實施方案,制定完成本校深化創新創業教育改革的實施方案,明確創新創業教育目標任務、方法舉措、責任分工和時限要求,報省教育廳備案后向社會公布。

  (三)加大資金支持。整合財政專項資金,進一步加大對創新創業教育改革工作的支持力度。重點支持省級創新創業教育示范校、省級創新創業教學團隊、省級創新創業教學名師、省級創新創業教學改革項目、省級大學生創新創業訓練計劃項目、省級大學生創新創業示范基地、大學生創新創業服務平臺等建設。鼓勵社會組織、公益團體、企事業單位和個人設立大學生創業風險基金,探索創業融資擔保模式,以多種形式向自主創業大學生提供資金支持。各高校要多渠道統籌安排資金,支持創新創業教育教學,資助學生開展創新創業。

  (四)強化督導評價。各地、各有關部門要把創新創業教育質量作為衡量辦學水平、考核領導班子的重要指標,納入高校教育教學評估體系和學科專業評估體系,并適時引入第三方評估。要督促各高校把創新創業教育相關情況列入研究生、本科、高職高專教學質量年度報告和畢業生就業質量年度報告,及時向社會公布,主動接受社會監督。各高校在專業技術職務評聘、績效考核、年度考核和評優評先中,要向在創新創業教育方面有突出貢獻的教師傾斜,把指導創新創業的工作量折算為教學工作量;創新創業教育工作中取得的成果、獎勵等工作業績在評聘職稱時可與同級別的成果、獎勵同等對待。

  (五)加強宣傳引導。各地、各有關部門要加大宣傳力度,充分利用報刊、廣播、電視等傳統媒體以及微博、微信、手機客戶端等新媒體,大力宣傳加強高校創新創業教育的必要性、緊迫性、重要性以及創新創業優惠扶持政策,使創新創業成為管理者辦學、教師教學、學生求學的理性認知與行動自覺。選樹學生創新創業成功典型,及時總結推廣好經驗、好做法,對優秀創新創業項目及時推廣。積極培育創客文化,努力營造創業光榮、敢為人先、敢冒風險、寬容失敗的良好社會氛圍和學生創新創業的良好生態環境。

地址:中國甘肅定西市定臨路4號 郵編:743000 電話:0932-8264689 傳真:0932-8264241 網址:http://www.zimmerrattan.com
技術支持:網絡中心 工信部備案號: 隴ICP備12000732號 公安機關備案號 62110202000011
A片视频

<form id="xfrlp"><th id="xfrlp"><progress id="xfrlp"></progress></th></form>

<address id="xfrlp"></address>